![]()
|
سلام بچه ها همین اول کار یک خسته نباشید جانانه میگم به همممممممتون به خاطر گزارش کار نوشتن ها و میان ترم دادن ها و بی خوابی کشیدن ها و . . . !!! فکر نمیکنم دیگه احتیاجی به یادآوری باشه که آخر این ترم باید تعیین گرایش بکنیم !! مسلما اهمیت آشنایی با گرایش های مختلف برای هیچ کس پوشیده نیست. به همین دلیل تصمیم گرفتیم تا پست هایی در وبلاگ بذاریم در ارتباط با همین موضوع : آشنایی با گرایش های مختلف مهندسی برق مطالبی که قراره طی این پستها ارائه بشه ، در مورد آینده علمی گرایش ها ، بازار کار ، مصاحبه با اعضای هیئت علمی و ... هستن. اگه خدا بخواهد ، اولین پست را برای گرایش الکترونیک تا سه چهار روز آینده قرار میدیم. البته من شخصا پیشنهادم اینه که برای بقیه گرایش ها شما داوطلب بشین. به همین دلیل کسانی که مایل اند ، در بخش نظرات اعلام بکنن تا تقسیم وظایف به موقع انجام بشه و تا آخر ترم بتونیم 4 تا پست غنی و حسابی توی وبلاگ بذاریم. فعلا خداحافظ . . .
انتخابات انجمن علمی دانشجويی دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر در تاريخ 19 آبان 1388 برگزار گرديد، نتایج انتخابات به شرح ذيل ميباشد. اعضای اصلی:
نام نام خانوادگی مقطع تحصیلی تعداد رای حجت اله صالحی برق 85 143 فرامرز اشجعی برق 85 137 علی وحدتی برق 86 134 برق 86 برق 86 IT 86 سخندان IT 85 اعضای علل بدل: نام خانوادگی مقطع تحصیلی تعداد رای برق 85 103 IT 86 دیگر کاندیدا ها:
نام نام خانوادگی مقطع تحصیلی تعداد رای مهرافزا برق 87 100 روزبه جعفری برق 86 96 امین درستانیان برق 86 73 امین نظیر زاده برق 86 61 فرشاد نبی زاده برق 86 53 امید عدل جوی برق 86 48
نکته: 1. رنگهای مختلف نشان دهنده ی ائتلاف های مختلف دانشجویی می باشد. 2. دانشجویان رشته فناوری اطلاعات 2 سهمیه اعضای اصلی و 1 سهمیه اعضای علل بدل داشتند.
سلام راستش خیلی وقت بود که می خواستم در حد توان خودم کار مفیدی تو این وبلاگ و نسبت به هم دانشکده ای هام کرده باشم، واسه همین چند وقت پیش شروع به نوشتن این اسلاید کردم تا شاید بتونه کمکی واسه یادگیری و آشنایی اولیه با متلب باشه. مطمئناً نوشتن این اسلاید تو این فرصت کم با این ترافیک سنگین آزمایشگاهها و گزارش کارها... امیدوارم این اسلاید با وجود همه نواقص و کم و کاستی هاش بتونه مفید واقع باشه و با نظرها و پیشنهاد های شما ایرادهاش برطرف بشه. لینک دانلود(office 2003): http://www.4shared.com/file/146071814/3efd9006/Matlab___.html حجم: 7.416MB لینک دانلود(office 2007): http://www.4shared.com/file/146432703/ce7a38e1/Matlab___.html حجم: 3.077MB
آسمانش را
گرفته تنگ در آغوش
فایل صوتی
این شعر با صدای شادروان مهدی اخوان ثالث ( م.امید ) :
سلام
بالاخره نتایج این نظرسنجی کلاسیک آماده شد :
تعداد افراد شرکت کننده در نظرسنجی الکترونیک قدرت کنترل مخابرات آراء باطله برادران 127 30 45 22 26 4 خواهران 40 11 2 15 11 1 کل 167 41 47 37 37 5
# این نظرسنجی وابسته به هیچ سازمان یا نهادی نبوده و هدف از آن تنها اطلاع رسانی می باشد ؛ لذا هرگونه عواقب احتمالی از جمله ایجاد تنش بین گروه های آموزشی در ارتباط با آن نمی باشد. # نگهداری از برگه کد تحویلی به دانشجو برای انجام مرحله دوم نظرسنجی در اواخر ترم جاری ضروری است ؛ لذا افرادی که احتمال گم شدن برگه را می دهند حتما به بنده مراجعه بکنند.
# افراد زیادی در اجرای این طرح بنده را یاری کردند که
بی تردید اگر کمک آنها نبود ، انجام این پروژه امکان پذیر نبود. از تمامی این
عزیزان تشکر و سپاسگزاری می کنم.
فعلا خداحافظ . . .
عدل جوی
سلام انتخاب واحد و حذف و اضافه بالاخره با همه پستی و بلندی ها و سختی هایش سپری شد. موندیم ما و یه خروار درس که معلوم نیست بتونیم از پسشان بر بیایم یا نه !! ولی این ترم با ترمهای قبلی یک تفاوت عمده ای دارد. همون طور که خودتون هم میدونین ، تا سه چهار ماه دیگه ما هم انتخاب گرایش میشیم و خیالمان راحت میشه !! به همین دلیل به فکر افتادیم تا یه نظر سنجی راه بندازیم تا ببینیم کدوم گرایشها طرفدار های زیادی دارن. البته نظر سنجی ای که در وبلاگ ( همین پایین ) گذاشتن خوبه ولی خیلی قابل اعتماد نیست !! چون هر نفر میتونه در طول ترم سی چهل تا نظر بده ! این کجایش معتبره !؟ نظر سنجی ای که می خواهیم راه بندازیم کاملا سنتی و دستی است !! البته نگران نباشین ؛ هیچ کس نمیتونه بفهمه که چه کسی چه نظری داده !! چون اینجا هر نفر یک کد دریافت میکنه ( مثل elc86m135 ) که اولا تصادفی است و ثانیا فقط خودش از آن اطلاع داره !! به همین دلیل به جز خودتان هیچ کس نمیتونه بفهمه که نظر شما چی بوده !! فکر کنم این راه حل مشکل خیلی از آنهایی را که نمیخواهن بقیه بفهمند که چه نظری دارن ، حل میکنه !! این نظر سنجی از 4 مرحله تشکیل شده است : مرحله اول : این مرحله در اوایل همین ترم برگزار می شود تا نظر اولیه دانشجویان سنجیده شود. مرحله دوم : این مرحله در اواخر ترم 5 برگزار می شود. نتایج نظرات حاصل از این مرحله با مرحله اول مقایسه می شود تا ببینیم آیا دروسی که در طول این ترم ارائه شده ، اثری روی شناخت ما از گرایش ها داشته یا نه ؛ و یا اینکه آیا علاقه ما به گرایشی خاص تحت الشعاع قرار گرفته یا نه. مرحله سوم : این همان انتخابی است که در فرم انتخاب گرایش در اولویت نخست قرار خواهیم داد. در این مرحله دو هدف اصلی دنبال می شود : یکی اینکه دانشجویان به کدام گرایش ها علاقه بیشتری دارند ؛ و دوم اینکه چند درصد از دانشجویان در مراحل قبلی صادق بوده اند !! مرحله چهارم : همان نتایج نهایی انتخاب گرایش است. نتایج این مرحله با مرحله سوم مقایسه می شوند تا ببینیم چند درصد از دانشجویان از اولویت اول خود قبول شده اند. پیش پیش از همکاری صادقانه همه شما متشکرم !! منتظر باشید . . . .
سلام با توجه به این که هنوز خیلی از ما با وجود ترم ۵ بودن معضل برنامه نویسی Matlab داریم! مخصوصا اونایی که ترم ۲ بجای Matlab برنامه نويسي C داشتن ميخوايم يه كلاس مطلب تشكيل بديم. حالا هم كه اولاي ترمه و درسا سبكه بصورت فشرده در ۲-۳ هفته ياد بگيريم. كسایی که میخوان تو كلاس شركت كنن، لطفا يا تو نظرات بگن يا به خودم كه يه گروه تشكيل بديم. كه اگه شد يه كلاس تو دانشكده تشكيل ميديم و اگه هم كه نشد جاي ديگه.
سلام معمای فلسفی زیر به نظرم خیلی جالب آمد. شما هم سعی کنید به آن جواب بدین : روزی جوانی پیش وکیل خبره و کار
کشته ای می رود و از او تقاضا می کند که فوت و فن وکالت را به وی یاد داده و به
اصطلاح خودمان مدرس خصوصی او شود. وکیل قبول می کند. در مورد حق التدریس ، طرفین اینگونه
توافق می کنند : پس از پایان دوره تدریس اگر جوان در اولین جلسه دفاعیه خود بتواند
از موکل خویش دفاع بکند ، در اینصورت بایستی حق التدریس استاد را تمام و کمال
بپردازد ؛ اما اگر جوان نتوانست در اولین جلسه دفاعیه خود از موکلش دفاع بکند ، در
اینصورت تنها 30 درصد حق التدریس را بایستی بپردازد. استاد و شاگرد شروع به کار می کنند
و پس از مدت مدیدی ، تدریس به اتمام می رسد و جوان آماده وکالت می شود. اما جوان
پی وکالت نمی رود و سراغ شغل دیگری می رود و از استادش هم یادی نمی کند !! استاد
بیچاره که می بیند این وسط تنها وقت و انرژِی او به هدر رفته و چیزی هم کاسب نشده است
و شاگردش نیز ناجوانمردانه سراغ کار دیگری رفته ، به دادگاه رفته و علیه شاگردش
شکایت می کند. قاضی نیز پس از بررسی شکایت ، احضاریه ای برای هر کدام می فرستد تا
ببیند جریان از چه قرار است !! حال شب ماقبل روز احضاریه دادگاه است و هر کدام از طرفین به دادگاه فردا فکر
می کنند. استاد با خود اینگونه می اندیشد :
" اگر فردا در دادگاه پیروز شوم ، می توانم حداقل حق التدریس خود را از این
بی لیاقت بگیرم !! اما حتی اگر شکست هم بخورم ، مشکلی نیست ؛ چون این بدین معناست
که شاگردم در اولین جلسه دفاعیه اش از موکلش که خودش باشد ، توانسته دفاع بکند !!
پس با توجه به توافق نامه بایستی پول مرا تمام و کمال بدهد !!! " شاگرد نیز با خود اینگونه فکر می
کند : " اگر فردا در دادگاه پیروز شوم ، از شر این پیر خرفت راحت می شوم !! و
دیگر لازم نیست پولی بپردازم. اما حتی اگر شکست هم بخورم ، خیالی نیست !! چون این
بدین معناست که در اولین جلسه دفاعیه ام نتوانسته ام از موکلم که خودم باشم دفاع
کنم !! پس با توجه به توافق نامه فقط 30 درصد حق التدریس را می دهم و از شرش خلاص
می شوم !!! " و اینگونه هر دو با خیال راحت به
خواب ناز می روند !! حالا اگر شما به جای قاضی دادگاه فردا بودید ، چه حکمی صادر می کردید !!!؟
سلام داشتم وبلاگ ها را نگاه می کردم و به قول اجنبی ها اینترنت را surf
می کردم که توی یکی از آنها شعر طنز زیر به چشمم خورد. به نظرم خیلی جالب آمد !! ( البته شاید بعضی از شما ها قبلا آن را خوانده باشید. ) کنون رزم virus و رستم شنو ------------------ دگرها شنیدستی
این هم شنو چنین گفت رستم به اسفندیار ----------------- که من گشنمه نون سنگک بیار جوابش چنین داد خندان طرف ----------------- که من نون سنگک ندارم به کف چو آمد به نزد Mini Tower اش
------------------- بزد ضربه بر دکمه Power اش کز آن یک Demo شد پس از آن عیان ------------ با فیلم و
موزیک و شرح و بیان چو رستم دگرباره reset نمود -------------- همی کرد hang
و همان شد که بود یکی toolkit ، Hard اندرش
---------------------- چو کودک که گردد پی مادرش منبع : www.anjomanetanz.blogfa.com منتظر نظرات تان هستم . . . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||